目前，不健康的文化环境干扰学校教育，是个令教育部门头痛的问题。走上街头，满耳朵趣味低级的流行歌曲；私家音像场所，更是“情”、“爱”满天飞。从各种渠道悄然涌进我们生活圈子里的有着现代“包装”的以色情暴力为主的各种文化垃圾，以及麻将、赌博、卖淫、嫖娼等不良的社会风气，已构成了影响儿童心理健康的有害环境。因而，进一步净化学校教育的文化环境已无可回避。
净化教育的文化环境，必须摆正学校与社会的关系，文化与教育的关系。学生良好的思想品质的形成，仅靠学校教育是不够的。环境，尤其是文化环境，对儿童品德的形成具有直接的和深远的影响。过去，政府把“文化”与“教育”合为一体，是远见卓识之举。遗憾的是，后来将之分开了。这一分开，使本不应该发生的矛盾发生了，并且在市场经济的条件下变得异常突出和尖锐。
《湖北日报》曾报道了一个“马张村现象”，讲的是在武汉城郊结合部有个叫“马张村”的地方，影视业发达，但传播的却是腐朽没落的文化垃圾。村旁的一所学校，学生们看黄色录像不思学习。录像厅的老板不仅掏空了学生衣袋里的钞票，获得了可观的“经济效益”，而且也掏出了学生脑袋里纯洁的灵魂。在这种社会文化环境的污染下，学校德育显得苍白无力。
在粉碎“四人帮”以后，我国文化领域曾出现了“破爱情禁区”的浪潮。应当承当，这种“破”，对于拨乱反正，解放思想是有好处的，也是必要的和及时的。但遗憾的是，并非很难冲破的爱情“禁区”，被一些人“破”来“破”去，逐渐演变为一种误导，终至铸成“文化干扰教育”的历史怪圈。一个时期以来，人们打开电视或坐进影院，常会遇到“爱情”的轰炸。
在文学作品里，不该描写的东西太多。青春期的少男少女正值学习的黄金时期，正值世界观、人生观形成的时期，同时也是性成熟的时期。这个时期，他们需要科学的“性”知识传授，需要消除“性”神秘，需要正确的“性”观念，但决非粗制滥造的一哄而上的“爱情”引导！！文化市场要统一管理，书刊出版发行要在政治上思想上艺术上严格把关，这已成为文化部门无可回避的迫切的任务。
净化教育的文化环境，要联系实际。现在，各地开展“两史三情”（即中国近代史、现代史，国情、县情、乡情）教育活动，是一条好路子。许多学校与文化部门联手，放映百部爱国影片，使学生受到深刻的教育。但是，如果文化市场的整顿不动真格，文化垃圾则难以彻底清除，这样势必削弱正面教育的影响。
净化教育的文化环境，还必须加强社会伦理道德建设。广大学生家长要时时处处给孩子以健康的家庭教育和引导，以身作则，根除恶习，为孩子树立榜样，为后代上好人生的第一课。各级党、政、青、工、团组织和执法部门亦应加强协作，形成合力，上下齐抓，唯其如此，营造教育的良好的文化环境才有希望。
（作者单位：湖北蕲春教委）
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